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让孩子读兴趣之书,享读书之乐,他们才会爱上阅读

时间:2020-04-02 20:35  来源:中国环保网 复制分享 我要评论

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原标题:让孩子读兴趣之书,享读书之乐,他们才会爱上阅读

现年96岁的黄永玉,是中央美院教授,著名画家,著名到什么程度?如果庸俗点,以画的价值来衡量,他的一幅《田家梅》,在2013年,就拍卖到了6325万元,用“一画千金”来表达已然不能尽其意,用“画值连城”来表述,好像更确切些。

这样一位大师级画家,学历却不高。黄老只上过小学和初中。他不喜欢上学,上小学时,经常逃学,被人称之为“黄逃学”;上初中时,成绩也很差,常常六门功课加起来不到一百分,为此曾留过5次级,同学们都叫他“黄留级”……

黄永玉不爱上学,考试成绩不好,却是酷爱读。他的初中是在福建陈嘉庚先生办的集美学校读的。学校图书馆有六层楼,黄永玉基本上把图书馆的那些书从头到尾都给“翻”了个遍。正是这些广泛的阅读让黄永玉终身受用不尽。

一个不喜欢上学、考试成绩那么差的人,却为什么独独喜爱读书?这说起来得感谢黄永玉的爷爷。

当年,黄永玉的爷爷是当地一个很有威望的人。他希望黄永玉多读书,但却与学校老师的要求不一样,他对黄永玉说:“学堂里那些书读下去是有用的,像砌墙脚,但砌墙脚不等于盖房子,盖房子要靠以后不停地读课外书。然而有些读书人蠢,一辈子都在砌墙脚。”爷爷劝黄永玉多交朋友、多长学问,学堂考试过得去就行,不必争做第一。爷爷还说:“多懂些稀奇古怪的知识还是占便宜的,起码是个快活人。”

我觉得,黄永玉的爷爷是一个真正的教育家,是他教会了黄永玉如何去读书。

人读书有两个层次,第一层是趣读,第二层是欲读。所谓趣读,是说书的内容很有趣,让人一看就愿意读,是书引人;所谓欲读,是说人自己从内心想着去读书,看什么书都有趣,是人想书。

对一个人来说,趣读是外在的,一旦书本身没有了趣味,人便不想读了;欲读是内在的,是人想着读书,每一本书都能读出趣味来,以至于一日不读书,便会食之无味。因此,见书就想读,没书找着读。这就像达芬奇画蛋,天天看,天天看,一个小小的鸡蛋,里面却隐藏着无穷的奥秘,百看不厌了。

一个人读书要实现从外在“趣读”到自我“欲读”的飞跃,靠他人空洞的说教是没用的,非要自己在不断读书、大量读书的实践过程中实现。如何实现二者的跃迁?“书趣”是关键。人之初,爱读书。读书是每个人的天性。不信大家回想一下,我们小时候不是很爱读书吗?现在的小孩子不是也个个爱读书吗?因为,书是有趣的。但萝卜白菜,各有所爱,书的趣味是因人而异的。同一本书,张三读之有趣,李四读之却若白开水。因此,读什么样的书,要根据每个人的兴趣爱好而定。就小孩子来说,他们求知欲望,好奇心强,对“稀奇古怪”的知识感兴趣,不但感兴趣,更感到快乐。黄永玉爷爷说得明白“多懂些稀奇古怪的知识还是占便宜的,起码是个快活人。”也就是说, 一个人读书的欲望是从“猎奇”开始的,只要自己感兴趣,什么“稀奇古怪”的书都可读,在读书中享受到读书的“快活”,就会渐渐爱上读书。

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所以,想让小孩子爱上书,单纯给他们讲“读书好、读书益”甚至讲“书中自有颜如玉、黄金屋”都是没有用的,唯有让他们在书中读出“快活”才是硬道理。读书的“快活”自然会引发他们读书的欲望,一个人的读书欲望一旦被激发,无论什么样的书,都会有趣起来,而读书的方法也会在不知不觉中掌握起来,越读越会读,越读越愿读,越读越有趣,越读越有益, 一读而不可收拾……

而反观当下,我们让孩子读书多是非常功利的——多是围绕着提升他们的阅读能力、在考试中能获高分而展开,因此,总是让孩子读“好书”,不让他们读“闲书”。非但如此,还会在读的过程中对他们进行不厌其烦地指导,教给他们快读、略读、粗读、细读、精读、品读等各种各样的方法,目的是让他们通过读,寻到书中的“趣味”——不过个这个“趣味”不是孩子自己读出来的,而是要符合大人提前设定的“标准答案”……如此,在大人的强迫下、“干扰”中,不要说让孩子读的书本身没有多少“趣味”,就是有,也会在大人烦不胜烦的干扰中消弥的毫无影踪了。因而,孩子读书只是为了寻找“答案”,读书过程枯燥无味,感受不到“快活”,对书充满厌恶,所有的书在他们眼里哪里还有兴趣可言?没有趣味,感受不到“快活”,还奢谈什么“欲望”?还能期望他们爱上读书?

黄永玉爷爷“读奇怪书、做快活人”的读书之道,看似浅显,实则意蕴深长,给出了我们培养孩子阅读兴趣的切入点,指明了一条让孩子阅读从外在“书趣”跃迁到内在“书欲”境界的光明之路。而其“砌墙脚”“盖房子”的读书理论,更是“一喻”道出了读书“天机”——目的方法不同、结果别之天壤。黄老爷子的话说过已近百年了,而时至今日,我们许多的家长、教师却仍没有领悟,仍在对我们的孩子做着“砌墙脚”的教育。

亲爱的家长朋友,若真想让孩子爱上读书,从小就不要对他们的读书加以限制,不要对他们的读书指手画脚。让他们想读什么就读什么,愿怎样读,就怎样读,要相信,开卷就会有益。大人要做的,就是在你力所能及的范围内,给孩子尽可能地营造一个良好的读书环境,给他们提供尽可能多的书, 让他们嗜书如命,见书就读,读破学校“六层楼书”,阅尽天下可见之书……诚如是,你的孩子小时候成绩就算不太优秀,考不上名校,长大后,也可能像黄永玉一样,成为某个方面的大师!

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