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北京这次中小学期末考试怎么考?不再是简单的一张试卷

时间:2020-07-08 19:55  来源:中国环保网 复制分享 我要评论

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原标题:北京这次中小学期末考试怎么考?不再是简单的一张试卷

“今晚要注意观察孩子的状况,要早点睡觉,明天早晨,上学前在家先进行体温测量,确保孩子健健康康的去上学。 ”在北京日报客户端与市委教育工委、市教委联合策划的《同学,欢迎回“家”》节目中,市委教育工委副书记、市教委新闻发言人李奕提醒即将返校的学生以及家长,“如果学生身体不适,一定不要去学校。”

市教委已经给各校提出要求,开学前期节奏要放缓。“学生早去一天晚去一天不会影响学业,请家长放心,没有必要让学生带病坚持上学。”李奕说,如果真是在校门口检测出体温异常,不仅不能进校园,可能还需要进入应急管理流程。

明天复课后,各校校门口都已设观察点。如果因为天气或是走得太急等因素,入校前体温异常,会有老师引导,让学生稍微休息一下再测温,避免误判。稍事休息第二次再测温正常后,学生可以进校上课。

“这些在初高三学生返校的时候都已经积累了很好的经验。”李奕请家长放心,在校过程中,也会有午间体温监测。如果真出现问题,会第一时间与家长取得联系。

本市所有中小学具备开学条件

学校复课要过“39道关”

市委教育工委副书记、市教委新闻发言人李奕透露,目前,千余所学校均已完成验收,达到开学标准。

“开学前,已分多批次对校园准备情况进行验收,教育部门、卫健部门、疾控中心一起将防疫的具体要求细化成一条条的检查指标。”李奕说,这一整套检查俗称“39条”,验收时逐项考核,“差一项不达标,都是不合格,99%就是不及格”。

“39条”,不仅涉及校园消杀、防疫物资等方面内容,还会细致到环境卫生、食堂、厕所、活动流程等。李奕透露,并非所有学校都能一次通过“考核”,比如前期检查时有些学校的直饮水、入学后的管理流程等都有不合适的地方,出现问题的学校会立即整改,之后会有下一步的验收。“完全通过才有开学资格。”

拿到开学资格,考核还没完。开学前,各校还需进行压力测试,即请老师、家长等作“学生”,模拟学生密集返校的状态进行测试。

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目前,本市所有中小学已经完成测试,具备开学条件。

期末考试不再是简单的一张试卷

节目中,市委教育工委副书记、市教委新闻发言人李奕说,“期末考试怎么考,更多由各校决定。”

中国人民大学附属小学校长郑瑞芳介绍,“除六年级外,我们打算设计跨越彩虹门的形式进行期末考试,语数英等基础知识在平时用闯关等方式来进行。疫情给了我们新的思考,我们希望孩子们踏踏实实学习,全力以赴的快乐学习,不要过于关注分数。

丰台二中校长何石明介绍,除了初高三年级,中学非毕业年级艺术和体育的期末测试均以展示和参与为主,其他科目主要以统一试卷形式进行,内容是以本学期主干知识为主。

此外,小论文、研究性学习测试等方式也会出现在期末考试中。各校也将根据不同年级的情况适度安排期末笔试。

复课后部分校园没有“铃声”

“错峰”课间休息

“错峰”,是中国人民大学附属小学校长郑瑞芳在节目中说得最多的词。

该校复课后,会采取“班级闭环”管理的方式。郑瑞芳说,开学后,六年级学生不拆分小班,还是保持了原有的行政班。但课时会有变化,“原本40分钟课程加10分钟课间休息被重新分配。每个班利用的方式不同,学生错峰课间休息,避免在厕所、水池等处聚集”。

“缩短课时,也为了给老师喘口气的机会,毕竟他们要戴着口罩讲课。”

“六年级20个班,错峰3批放学,开放三个校门,每个校门一次最多走两个班”……

错峰课间,还使人大附小暂时取消了“上课铃”,“这里上课静悄悄。” 郑瑞芳说。

不仅仅是人大附小,类似的长短课时,成为很多学校复课后的选择,以最大可能减少学生聚集。

市委教育工委副书记、市教委新闻发言人李奕说,虽然各校条件不同,采取措施不同,但是都将推行以班级为单元的单元式管理方式。 “在目前状态下,大群体开学,要尽可能减少孩子大群体聚集,减少大范围的交叉,学校内的活动以班级为单位,比如课间操、就餐、上课等。”李奕说,疫情过后,也会保留这种管理思路。

开学课表有调整

线上资源不会停

中国人民大学附属小学校长郑瑞芳介绍,希望利用这一个多月的时间,帮助六年级学生做好小中衔接准备。

复课后,该校课表有所调整。语数英不加课,但是增加了体育课,“每天一节”。“减少了音乐课的数量,因为到了六年级,孩子们正好处于变声期,也不太愿意张嘴唱歌,所以,我们拿出一节课作为自习课,每天都有自习课。”郑瑞芳还透露,复课第一周尽量不留作业,到第二周才开始上新课。

丰台二中校长何石明说,初高三已进入“备考期”,但每天还会保证孩子一小时的体育活动时间。艺术课程会以线上展示为主,比如孩子们居家学习时的美术作品、音乐作品会进行云展示。

因为疫情,这个春季学期被分成线上和线下两段教学,各校都努力实现无缝对接。未来,一对一答疑,有针对性的作业、个性辅导、资源的精准推送等线上教育资源会继续,成为线下教学的新补充。

文字:整理自北京日报客户端京直播视频返回搜狐,查看更多

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